Compreendo a demora em postar, já que todos se encontram assoberbados com o cotidiano da vida de cada um e o Estagio e a avaliação de esportes coletivos!
Sei que o fascículo apresenta-se extenso, mas, ele torna-se maravilhoso quando compreendemos que ensinamos errado!
Principalmente por duas razões:
1- que apresentamos , por HABITO, qualquer modalidade esportiva como um todo, ou seja, apresentamos o esporte já pronto sem haver a minima consideração entre as diferenças de idade, vivencias , sexo e aprendizado de qualquer aluno.
2- não levamos em conta as 5 questões relativas ao ensino e que se mostram primordiais:
- porque ensinar
- o que ensinar... reflita sobre o que escolheu para o estagio, esporte coletivo ou individual, ou ....
- quando ensinar
-como ensinar
-para que , quando e como avaliar
Asseguro que meus pensamentos quanto a todos vocês envolvem estas questões também!!!
Conclusão: não separamos nada por sequencias pedagogicas, ou nao pensamos na necessidade de alguns alunos aprenderem por etapas!
Neste exato momento em que escrevo a todos vocês, me vem o pensamento de que as criancas estao mais rapidas na aprendizagem devido aos meios de comunicação e games esportivos!
Precisamos reinventar este ensino!
lundi 28 mai 2012
mercredi 23 mai 2012
a intervenção filosófica do professor de Lutas - O caminho de mãos vazias!
reflexões filosoficas Um dos nossos trabalhos de que mais gostei foi a nossa intervenção com o Polo de Linhares sobre Reflexões Filosóficas.
Trabalho sensacional dos grupos e Polos, principalmente do envolvimento da Filosofia nas modalidades de lutas perante o pensamento comum a todos sobre as lutas, sem o respeito ao adversário, pensamento este que não pode ser esquecido.
Sei que ocorreu algum transtorno entre o grupo e a minha intervenção quanto a " enxugar" o texto! e que nunca ficou bem aceita da sua parte!
Na verdade os escritos estavam altamente técnicos e daquela forma a produção do grupo seria meramente TÉCNICA, uma apostila!!!.
E o objetivo era totalmente outro, na verdade poucos professores de lutas escrevem sobre a Filosofia e, retirando a Capoeira, o Judo, o Karatê envolvem a civilização oriental, são modalidades que chegaram ao Brasil através dos imigrantes e nos transportam a outra cultura, e seus rituais.Existem gastos na mudança de faixas, com o kimono e federações.O peso envolve a mudança de categoria também.
Existe um simbolismo, nas cores das faixas, no ato de saudar o adversário antes e durante, bem diferente da capoeira como algo mais antigo e que remete as rebeliões negras em tentativas de resgatar do rigor, de leis existentes, os negros e a sua cultura.
Qual a sua opinião sobre o tema e os ocorridos em nosso trabalho em grupo!
lundi 21 mai 2012
Do presente para o futuro...vivenciando novas experiências...
Saindo do passado, passando pelo presente, divido com vocês as experiências que venho vivenciando com o curso, com as oficinas e agora com o estágio.
No SAC VI, pude compartilhar com os colegas, a experiência que ocorreu na Oficina de Práticas Inclusivas que foi realizada com os alunos do Projeto Educarte de Karatê (ambiente informal).
Essa oficina, levou-me a inúmeras reflexões em diversos aspectos. A inclusão na escola ou em qualquer outro meio não deve ser pensada, vista ou realizada apenas quando se faz presente "pessoas com deficiência".
Acredito que, quando pensamos em propor e /ou abordar tema como esses ("pessoas com deficiência"/práticas inclusivas), não devemos nos preocupar apenas em vivenciar determinadas atividades, mas sim explorar uma ampla e crítica conscientização e reflexão em nosso público. Essa oficina me fez enxergar não apenas o tema, como também as pessoas envolvidas com ele, de uma forma mais crítica e solidária, pois a conscientização humana, deve sempre prevalecer e estar acima de valores sociais inúteis que encontramos em nosso meio. Essa foi a apresentação do meu trabalho no SAC VI em fevereiro deste ano 2012:
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Agora no Estágio Supervisionado II, o conteúdo para o trimestre da escola era "Identidade do aluno". Conversando com a coordenação da escola, a dúvida era O QUE ENSINAR. Por ter vivenciando uma rica experiência com essa oficina, pensei, por que não propor o tema para as crianças da creche agora??
Trecho da narrativa, contando os bastidores do ato de planejar (decisão do conteúdo a ser ensinado):
Dada
à liberdade naquele momento de diálogo para que eu pudesse exercer a autonomia
de minha prática já nesse período do Estagio, encontrei-me diante de um dilema:
“O que irei propor como conteúdo, já que
tenho que trabalhar em conjunto com o planejamento da escola? O que assimila
com o projeto de “Busca de identidade do aluno” que já foi traçado? (Estagiário
Raynner).Parei, pensei naquele momento, e me veio à experiência vivenciada
na Oficina de Docência II com o tema Práticas Inclusivas. Previamente fiz um
relato dessa minha experiência, disse a elas que:
“Consegui colocar em prática com
os meus alunos do projeto Educarte de Karatê e que tinha tido um resultado
satisfatório e que havia recebido elogios até mesmo da professora (Cida)
responsável pela oficina, onde a idéia para implementação do meu projeto nas
aulas de karatê foi de que mesmo sem ter uma “pessoa com deficiência” na turma
é possível abordar o tema inclusão, pois para que a inclusão ocorre, não é de
certa forma necessário ter uma pessoa “diferente fisicamente” na turma, mas possibilitando
por meio de atividades e histórias onde as crianças vivenciem suas limitações
físicas retratando uma “pessoa com deficiência”, estamos proporcionando a elas
uma educação que possibilita torná-los mais sensíveis e solidárias em aceitar o
próximo, criando o instinto de cooperação e respeito mútuo” (Estagiário
Raynner)
Então, depois desse diálogo, o tema Práticas Inclusivas passou a fazer parte do conteúdo de minhas aulas para as intervenções do Estágio.
Conhecimentos e vivências anteriormente compartilhadas, agora fazendo parte do meu presente....!!!!!
Isso se chama processo de formação contínua..!!!
Abraços a todos....
RAYNNER
Recordar é viver...Ainda um pouco do passado......
Bem amigos,
novamente passo por aqui, para falar um
pouco do passado, passado este não muito distante, ou seja, um passado próximo
de muitas conquistas....
na ultima postagem, tentei passar falar um
pouco de mim, do Educarte, da vida...
Em 2010, quando fomos Campeões Estaduais
pela primeira vez, a empolgação era tanta, que para tentar entrar na
memória dos meus alunos, pais e amantes do karatê, eu juntamente com a Rubia
(namorada) utilizamos uma ferramenta virtual para tentar resgatar alguns
momentos do Educarte.....
Esse vídeo foi construído, para ser
passado na primeira festa de final de ano do Educarte que ocorreu em 2010, no
clube Recreativo do Banestes em Santa Teresa.
Nesse dia, reunimos cerca de 130 pessoas entre alunos, pais e demais
familiares. Com ajuda financeira do Prefeito Municipal Gilson Amaro, fizemos
churrasco, jogamos futebol no campo, bingo, brindes, em fim, foi um momento
marcante para os alunos do Educarte, pois pelo feito histórico que tinham acabado
de conquistar, eles mereciam né???? rsrs
É isso ai, utilizando mais uma ferramenta...
Recordar é viver...
abraços
RAYNNER
mardi 15 mai 2012
os alunos, em pensamento, acompanham o professor!
Eis ai a prova, perambulando encontro uma publicidade do Mundial de Karate, imaginei que voce vibraria em aqui estar e assistir.
Os sonhos se realizam.
Mas gostei muito da postagem, informal ate DEMAIS!
Um ambiente formal pode ser exemplificado na plataforma Moodle do curso.
Um ambiente INFORMAL poderia ser considerado a nossa pagina no FB.
Aqui pode ser considerado um ambiente de aprendizagem não-formal! Porque?
Existem pequenos criterios acertados com anterioridade, procure efetuar uma avaliacao das suas postagens! continue,ok!
Os sonhos se realizam.
Mas gostei muito da postagem, informal ate DEMAIS!
Um ambiente formal pode ser exemplificado na plataforma Moodle do curso.
Um ambiente INFORMAL poderia ser considerado a nossa pagina no FB.
Aqui pode ser considerado um ambiente de aprendizagem não-formal! Porque?
Existem pequenos criterios acertados com anterioridade, procure efetuar uma avaliacao das suas postagens! continue,ok!
jeudi 10 mai 2012
Saindo do copiar e colar..rsrs..Um pouco da história do passado
Olá amigos e companheiros, atendendo as determinações, da Teresa, kkkkkkkk, vou avançar um pouquinho em relação ao copiar e colar....rsrsrs
Caramba, desafio complicado esse falar do passado e do presente, das falhas dos ocorridos. Isso remete a muitíssimas e riquíssimas reflexões sobre a vida, sobre nós. Para começar a escrita, é preciso delimitar um caminho a seguir.
Começo falando do meu passado profissional como servidor público. Passei por algumas unidades desde o ingresso do curso em 2008 (quando efetivei), até os dias atuais (já efetivado). Nesse âmbito, mudei minha forma forma de pensar e agir, passando a ser uma pessoa, ou melhor, um servidor mais sensato, deixando a intransigência um pouco mais de lado, mas nunca deixando de buscar pelos meu ideais. Por lidar com a Secretaria de Justiça, o mundo nos aparenta e nos mostra com ações, aquilo que realmente é injusto, e em relação a tanta coisa que ouço nesse outro mundo a qual faço parte, é que fulano tem direito a isso, aquilo, em fim, tem-se muitos direitos, mas os deveres????? Muitas vezes se perdem pelo caminho. Por meio de muitas reflexões que faço voltado para esse mundo, é que: Como o Estado gasta de R$ 2.800 a R$ 3.300 para manter um Interno, ou melhor, pelo novo linguajar que nos é exigido, REEDUCANDO dentro de uma unidade prisional, enquanto investe cerca de R$ 300,00 pra manter um jovem na escola??? São certas coisas que não dá pra se entender, minhas concepções de Educação e do porque educar, fizeram de mim uma pessoa ainda mais crítica em relação a esse assunto, se for aqui começar a mencionar, precisaria de inúmeras páginas. Mas em fim, bastante coisa mudou, depois de muitos erros, bater de frente com a hierarquia do estado, fui represaliado, transferido, e de certa forma, assediado moralmente, mas deixa pra lá, enquanto tem muitos querendo tirar, tem um Deus maior pra me dar...
Em relação ao universo acadêmico, caramba, se eu for aqui mencionar o quanto o ingresso nesse mundo colaborou para meu engrandecimento como professor no projeto educarte, e como homem, levaria dias, e muitas páginas para transcrever tamanho benefícios que em mim impactaram e causaram. O mundo acadêmico nos deixa maluco as vezes, o acesso de atividades para uns é levado na "boa" por outros. A cada nova disciplina vivenciada, fizeram de mim, e diria por alguns colegas, como novos seres, seres esses capazes e intencionados em rever seus pensamentos e ações no agir no mundo e para o mundo. Hoje, muitas pessoas já notaram uma evolução acentuada, o discurso, o dialeto, as concepções de mundo e do ser no mundo, colaboram de forma significativa para poder seguir cada vez mais nessa profissão tão satisfatória que é ser professor. A quem entende se tornar professor é fácil, ser professor é bem diferente. Para ser professor é preciso levar consigo alguns ideais e propósitos, como o "PEDREIRO", que começa a cosntruir um elogiável e imenso prédio por sua base. O Pedreiro simboliza bem a vida de um professor, que a cada dia, percebe sua obra de uma forma diferente, buscando guiar sua caminhada, para que no futuro tenha sua obra firme e é claro desejável por todos. Lapidar nossas "pedras" (os alunos) idealizando junto a eles o caráter, a ética, o respeito, a responsabilidade, o civismo, a moralidade, são elementos que o tornarão um grande ser. Fortificando esses princípios nosso trabalho e tarefa ja estára cumprida. É nessa perspectiva hoje que vejo a escola, os educandos, o contexto de escola, transformar os cidadãos, pautando princípios que a sociedade perversa a qual nos encontramos cotidianamente insiste em desafiar.
Essa trajetória não se conduziu de forma tão convicta e persistente como aparenta, pensei em desistir pelo caminho, ou melhor, desisti sim pelo caminho por 2 vezes....mas foram os amigos, os grandes amigos que fizeram retornar, amigos não apenas de sala de aula não, tutoras, coordenadora do polo em fim, todo o copo que envolve o mundo acadêmico.
Pra quem não se lembrar esse foi nosso primeiro churrasco, aewwewew turma !!!!!!!!!!!!!!!!!!
Bom falando do outro mundo agora, do PROJETO EDUCARTE, caramba, desde 2007 até os dias de hoje, principalmente de 2009 para cá foram tantas conquistas...........
Mas começou assim....
Com 4 anos começei como aluno, ou melhor, como filho do professor, e em 2007 me tornei professor...as aulas eram ministradas no centro comunitário do bairro vila nova...um espaço cedido pela comunidade, pois a PMST não tinha espaço físico pra ceder a nós (começava ali uma graande historia, graças a Deus, o vigor e espírito aguerrido foram a cada dia se fortalecendo...)
Foram os primeiros passos no exercício da docência....
Em 2008, o trabalho começava a crescer, e mesmo distante dos olhos da sociedade, o Projeto começou a crescer, e ganhos nosso sonhado tatame....
Em 2009, novos direcionamentos começaram a surgi, abriram o espaço do ginásio de esportes municipal....
Em 2010, ao som de vuvuzelas e cornetas...comemoramos o inédito título de CAMPEÕES ESTADUAIS DE KARATÊ...
Em 2011, destaque a nivel nacional, PAULO HENRIQUE, prata da casa, traz a medalha de BRONZE do Campeonato Brasileiro realizado na Paraíba...primeira medalha nacional do Projeto Educarte, Santa teresa agora ganha destaque nacional...
Em 2011 ainda, o inédito título de BI-CAMPEÕES ESTADUAL DE KARATÊ, cravando o nove da história do karatê capixaba (são realizadas 5 etapas durante o ano em municípios diferentes)
Começamos 2012 ainda mais esperançosos, pois pela primeira vez na história o ES realizará um Campeonato Brasileiro. Será no ginásio Tancredão nos dias 13/15 de julho, e o Projeto Educarte com os brilhantes resultados conquistados em 2011, conseguiu que 9 atletas se classificassem para a Seleção Capixaba de Karate par ao ano de 2012.
Logo em fevereiro de 2012, uma grande glória, PAULO HENRIQUE CORTELETTI conquista a medalha de OURO, na Copa Brasil em Pouso Alegre -MG, derrotando na final o atual bi-campeão brasileiro da categoria.....
Já em 2012, fomos também Campeões da 1ª Etapa realizada em venda Nova do Imigrante, e da 2ª Etapa realizada em Colatina. Na primeira etapa, a delegação do Educarte teve 23 atletas e foram conquistadas 22 medalhas (8 ouro, 8 prata e 4 bronze). Em Colatina, aumentamos o grupo foram 40 atletas e 33 medalhas (10 ouros, 10 pratas e 13 bronze) um recorde.....rumo ao TRI-CAMPEONATO históricooooooooooo....!!!!!
Após a etapa de Colatina a grande festa...rsrs...CAMPEÃO DA ETAPA...comemoração na aula
Bom pessoal, tentei sair do copiar e colar, mas as fotos não teve jeito, tive que copiar e colar ok???
huahuahuhauuaahau
Brincadeira com Teresa...
Falhas? TIVE MUITAS....
Aprendizado? MAIS AINDA !!!!!!!!!!!
Nesses tempos, a vida e pessoas, os meus alunos, amigos, em fim, tudo e todos me conduziram e levaram a um aprendizado maior, a cada experiência, a cada novo fato que surgiu, me fez e faz refletir, e me leva retomar minhas ações de uma forma diferente....erros cometemos e cometeremos sempre...errar faz parte da vida...!!!!
Nesses tempos, a vida e pessoas, os meus alunos, amigos, em fim, tudo e todos me conduziram e levaram a um aprendizado maior, a cada experiência, a cada novo fato que surgiu, me fez e faz refletir, e me leva retomar minhas ações de uma forma diferente....erros cometemos e cometeremos sempre...errar faz parte da vida...!!!!
essa é um pouco do passado...
abração fraternais...
RAYNNER MARTINHO BARCELOS
RAYNNER MARTINHO BARCELOS
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