A ARTE de lidar com as questões de gênero na escola. Feedback - aluno 3

O balaio cultural de um bom professor deve abranger o conhecimento da comunidade onde esta inserido o aluno, tanto quanto ter o proposito de levar alem este aluno em sua cultura geral.

Enfrentando desta forma diversas dificuldades postas no cotidiano escolar e impostas pelos hábitos parcamente culturais da comunidade e por vezes dos gestores.

O teatro, a pratica da dança, o ballet, o cinema, são praticas culturais que um bom professor deve desenvolver em suas aulas, embora frequentemente apareça  entre as  crianças acöes que demonstram resistência ao novo, ao desconhecido e ou proibições religiosas.

No fasciculo EF, Educação e Reflexões Filosóficas (2010, p. 19) encontramos que necessitamos ter atenção para a relação entre ser e aparecer, entre o senso comum, as crenças e as opiniões!  O texto indicado nos fala sobre o sair da caverna, e do espanto ou surpresa diante de algo novo, ou seja diante da própria ignorância.

Ao propor novas atividades, algumas crianças demonstram esta resistência, não somente por ser novidade, mas também para com alguns colegas, excluindo-os de algumas atividades com base em comentários da comunidade.

O fascículo Corpo, Movimento e Escolarização ( 2011, p. 29-31) nos indica uma outra faceta da cultura contemporânea, que se intitula  "Erotização dos corpos infantis".

Devemos estar atentos para sabermos contornar e enfrentar as tematicas que envolvem a sexualidade  e as questões de gênero entre as próprias crianças  e professores.

Qual a sua opinião.

Falando um pouco de Praticas inclusivas

Muitas pessoas consideram que trabalhar praticas inclusivas na escola, está voltado apenas por incluir crianças com algum tipo de deficiência, mas com a experiência que eu e os meus colegas da Oficina de Docência de Praticas Inclusivas, percebemos que esse tema vai muito além do que muitos consideram prioridade.

A atenção deve se voltar também para outros fatores que por muitas vezes excluem muitas crianças do convívio dentro de um determinado grupo, o buling por exemplo, é uma questão a ser trabalhada, quando se tem como referencia praticas inclusivas.

Por exemplo, o aluno que fica de fora de determinada brincadeira, só porque é gordinho, é algo que necessita da intervenção do professor, ressaltando a importância de todos participarem das mesmas atividades.

Na oficina aprendemos técnicas interessantes de como conseguir envolver os alunos com algum tipo de deficiência, de modo que possam se socializar normalmente com outros colegas que não tenham nenhuma deficiência.

Talvez algum leitor que passar por aqui pense: - Nossa, o termo criança com deficiência física, não é interessante de ser utilizado.

Vejamos, conforme orientação da nossa professora de oficina Maria Aparecida Dias, o velho termo utilizado “pessoa com necessidades especiais”, passou a ser substituído por “pessoa com deficiência física, pessoa com deficiência auditiva, pessoa com deficiência visual”, esses sim são os temor utilizados de modo adequado.

O que eu gostaria de compartilhar aqui, é a importância de pensar nas múltiplas possibilidades de realizar praticas inclusivas com todas as crianças, que nos são confiadas enquanto professores, as vezes é aquele aluno que fica acuado na sala, que não participa das brincadeiras, que é motivo de piada para toda a turma, são questões que muitos professores muitas vezes não dão devida importância, mas que interferem de forma significativa para a vida daqueles alunos.

Portanto que a questão é Praticas Inclusivas, que não nos limitemos as questões de deficiência e sim pensar muito além.

A partir do meu conceito de Praticas Inclusivas resolvi trabalhar com algumas crianças da localidade de Alto Rio Possmoser, por meio de um plano de intervenção pedagógica, que visava conscientizar as crianças da importância da inclusão, através de jogos e brincadeiras.

Sobre a experiência do Teatro e expressão corporal

Bem no decorrer da minha vida já tive bastane contato com o teatro, mas é o famoso teatro de palco, teatro de rua, teatro do absurdo, fora isso, apenas apresentei uma peça com fantoche, embora tenha um encanto pelo teatro de sombras e marionetes, mas são tecnicas que exigem muita dedicação do artista, ele deve praticamente viver disso, mas o amadorismo, as vezes nos limita, pela falta de tempo.
Há quem diga que teatro é teatro, mas, é preciso lembrar que as tecnicas mudam de uma modalidade para outra.
Do mesmo modo como um professor de futebol por exemplo (puxando um pouco para o lado do Jorge), deve ter dominio sobre aquilo que ensina, sim, porque o aluno percebe quando o professor está enrolando a aula, ou quando ele não domina o conteúdo, assim como também quando o professor consegue se tornar referencia para seus alunos, causando admiração por parte dos alunos.
Portanto se conseguimos fazer uma relação de tudo que envolve a cultura corporal de movimento, veremos que ela vai além do esporte, da ginastica, da dança e do teatro, trata-se na verdade, das multiplas possibilidades que uma pessoa tem de colocar o seu corpo em movimento, expressando seus desejos, suas angustias, seus valores e a sua cultura.
Com isso, nós, enquanto alunos em processo de formação, devemos tomar ciência de que quanto mais conteudos dominarmos, melhor será nossa formação, para isso contamos com uma equipe de profissionais mestres e doutores competentes, e dispostos a compartilhar seus conhecimentos, e é a eles que devemos recorrer sempre em casos de duvidas. não é mesmo Tereza?!

feedback - aluno 3

FLICTS de Ziraldo

Reflita sobre o seguinte, o Teatro e Expressão corporal fazem parte das nossas atividades, mas  o Professor de Educação Artística poderá também colaborar, já que não devera se prender em atividades de pintura, canto ou  escultura.
expressaocorporal
O nosso mundo, da nossa área profissional, se mostra enorme e cheio de possibilidades, não acha!
Não devemos nos limitar ao Esporte, conhecimentos sobre a Saúde, então o teatro entraria como atividade de Lazer ou não, qual a sua opinião! Ou sera que compõe a cultura corporal do movimento...

No fascículo de Nelson Figueiredo (2011, p. 36) Ensino da Educação Física na Educação Infantil, nos diz que " O foco de trabalho, pesquisa e estudo, da Educação Física no primeiro nível da Educação Básica, seria a linguagem corporal, apreender a expressão corporal como linguagem ..."

Passamai e Duarte (2011, p. 63-65) em Didática, nos fala que " A dramatização compreende modos de representação por parte dos alunos, de forma espontânea e natural ou intencional e planejada,  na qual eles representam situações reais, imaginarias, decorrente de historias lidas, expressando emoções, sentimentos, gestualidade física e facial."
Os alunos devem vivenciar fantoches, pantomimas, teatro de sombra, , teatro de varas e marionetes, sao técnicas totalmente diferenciadas.
você conhecia a todas estas ou não, pergunto. ( ah! na foto sou eu e um amigo, rs, esta faceta minha você não conhecia não !! rs)
No Fascículo de Metodologia e Ensino da Dança (2010, p. 40) encontramos que " Se sairmos do territorio fechado da Escola, encontraremos o balaio cultural que necessitamos para a nossa pratica pedagogica, ..."

Olá!

 Eu sou Ronildo Stieg, responsável pelo blog durante o mês de março e espero conseguir compartilhar com vocês algumas das minhas experiências e momentos marcantes ocorridos ao longo do curso de Educação Física na modalidade EAD.

Um breve histórico

Venho de uma família de agricultores,  muito presa ao trabalho no campo, sendo assim a Educação para eles nunca foi um fator muito importante, no entanto, eu sempre tive muito gosto pelos estudos.

Antes de estudar Educação Física, já havia feito um curso técnico em Meio Ambiente, alguns cursos de teatro, que consequentemente me levaram a formar um grupo de teatro amador em Alto Rio Possmoser  que se intitula grupo Teatral Atos, e dentre outras coisas também pratico musica.

Devo confessar que tudo que sei sobre Educação Física, aprendo no curso de Licenciatura. E gostaria de compartilhar com vocês nesse primeiro momento um dos trabalhos, mobilizados pela Oficina de Docência de Expressão Corporal. Façam uma boa apreciação da imagem. Até breve.

Na espera....

" mantenha a capacidade de avaliar, analisar e sintetizar o que se lê ... é também a capacidade de escrever suas ideias, de modo que outra pessoa possa compreendê-los. "Finn , P.